①工程认知与实验，开设专门的认知型实验课程，使学生了解本专业及相近专业的知识体系；

        ②课程实验与综合实践，为理论课配套课程实验，验证理论知识，开展综合实践，夯实从信息获取→信息处理→信息传输→信息应用的系统性知识结构；

        ③工程性训练与实践，利用校内外训练与实践基地，校内老师和校外专家联合授课，开设专门的工程性训练与实践课程，强化专业实践能力；

        ④工程综合实践与创新，利用省部级重点科研实验室、校外实践基地和大学生开放式创新实验室，吸收学生参加科研项目、工程设计，开展面向实际的科研训练和工程实践，主办与专业知识相关的多项学科竞赛并积极参与其它学科竞赛，指导学生将专业知识灵活应用于各项竞赛中，培养学生的创新实践能力。       

        在实验课程体系的总体规划上，突出“基础性、综合性、创新性”的强化训练，注重创新能力的逐步培养，强调相关课程之间的联系，从本专业实验自身的研究方法和规律出发，形成了从易到难、从简单到综合、从注重传授知识到注重创新能力培养、循序渐进、逐级提高的实验课程体系。