传感器技术实验是《传感器技术》课程中重要的教学环节。通过实验教学，验证、巩固和补充课堂讲授的理论知识，使学生对传感器的结构、工作原理及应用等形成感性认识；加深学生对传感器的选型、调理电路设计方法的理解。为今后在工程实际中设计性能优良的传感器应用系统打下基础。

 

序号

实验项目 名称

内 容 提 要

实验 性质

实验 类型

学时 分配

每组 人数

备注

1

箔式应变片单臂、半桥、全桥实验

了解金属箔式应变片，了解单臂、半桥、全桥的工作原理和工作情况。验证单臂、半桥、全桥的性能及相互之间关系。

专业 主干

设计型

2

1-2

必做

2

差动变压器性能及差动变压器的标定

了解差动变压器原理及工作情况，了解差动变压器测量系统的组成和标定方法。

专业 主干

设计型

2

1-2

必做

3

电涡流式传感器的静态标定

了解电涡流式传感器的原理及工作性能。

专业 主干

设计型

1

1-2

必做

4

霍尔式传感器的特性—直流激励

了解霍尔式传感器的原理与特性。

专业 主干

设计型

1

1-2

必做

5

压电传感器的动态响应实验

了解压电式传感器的原理、结构及应用。

专业 主干

设计型

1

1-2

必做

6

差动变面积式电容传感的静态及动态特性

了解差动变面积式电容传感器的原理及其特性。

专业 主干

设计型

1

1-2

必做

7

Pt100铂电阻测温特性实验

了解铂热阻的特性与应用

专业 主干

设计型

1

1-2

必做

8

集成温度传感器(AD590)的温度特性实验

了解常用的集成温度传感器基本原理、性能与应用

专业 主干

设计型

1

1-2

必做

9

发光二极管（光源）的照度标定实验

了解发光二极管的工作原理；作出工作电流与光照度的对应关系及工作电压与光照度的对应关系曲线

专业 主干

设计型

1

1-2

必做

10

光敏电阻特性实验

了解光敏电阻的光照特性和伏安特性

专业 主干

设计型

1

1-2

必做

11

光敏二极管特性实验

了解光敏二极管工作原理及特性

专业 主干

设计型

1

1-2

必做

12

光敏三极管特性实验

了解光敏三极管结构、原理和特性

专业 主干

设计型

1

1-2

必做

13

光纤传感器的位移特性实验

了解光纤位移传感器的工作原理和性能

专业 主干

设计型

1

1-2

必做

14

光电开关实验

了解透射式光电开关组成原理及应用 了解反射式红外光电接近开关组成原理及应用

专业 主干

设计型

1

1-2

必做

15

交流全桥的应用―振幅测量

本实验了解交流激励的金属箔式应变片电桥的应用。

专业主干

创新型

2

1-2

选做

16

差动变压器的应用—振动测量

了解差动变压器的实际应用。

专业主干

创新型

2

1-2

选做

17

电涡流式传感器的应用－振幅测量

了解电涡流式传感器测量振动的原理和方法。

专业主干

创新型

2

1-2

选做

18

霍尔式传感器的应用—振幅测量

了解霍尔式传感器在振动测量中的应用

专业主干

创新型

2

1-2

选做

 

1． 学生在实验前必须认真复习课程有关内容，预习实验指导书。

2． 指导教师适当提示实验要求、实验设备的结构、性能及注意事项，并检查预习情况。

3． 实验小组人数为1-2人，每个实验的时间为1-2小时。

4． 要求学生了解仪器设备的原理及使用方法，逐项记录数据，并完成实验报告。

5． 学生要完成全部“必做实验”，鼓励学生利用课外时间完成“选做实验”。

 

1．指导教师根据每个学生实验预习情况、必做实验完成情况、实验数据的准确性、选做实验的数量和完成情况，以及对实验报告的批改，进行评分，并将成绩记录在册。

2．将实验成绩报给任课教师，以占课程总成绩30%的比例纳入课程的总成绩。

 

1．实验台                                            1台

2．示波器                                            1 台

3．万用表                                            1只

4．导线                                              若干

1．祝学云。传感器技术实践教程。南京：东南大学讲义